Un blog dedicado a contar la experiencia abarcando las artes escénicas entre jóvenes limeños y jóvenes procedentes de otras ciudades del Perú que viven actualmente en el distrito de bellavista que destacan sus respectivas identidades culturales.
jueves, 25 de junio de 2015
Registro de actividades
Mediante las siguientes fotos queremos mostrar un poco de lo que fue nuestro proyecto para romper con la inclusión social.
Relación de ejercicios realizados
Esta es la lista de ejercicios que realizamos a lo
largo de las dos semanas de taller. Los ejercicios están presentados en el
orden en el que los realizamos:
- Ejercicios de confianza: - Parejas: Un participante le da la espalda al otro y se deja caer hacia atrás. El otro compañero lo sujeta antes de que caiga. - Grupo: todos caminan por el espacio. Si un participante es tocado en el hombro, se debe dejar caer hacia atrás y el que lo tocó debe sujetarlo. Luego cada participante anuncia que va a caer y el resto tiene que correr a evitar que caiga. - Correr: tres participantes se colocan a un extremo del salón y, uno por uno, corren desde el otro extremo a toda velocidad con los ojos cerrados.
- Representando la otra cultura: limeños vs provincianos por separado crearon una pequeña escena en la que mostraban un momento de la vida cotidiana de la otra cultura.
- Espejo: Dos participantes se colocan frente a frente haciendo los mismos movimientos como si fueran un espejo. Se turnan el liderazgo
- Sombra: es una variedad del espejo. En vez de estar frente a frente, un participante sigue al otro.
- Acción-reacción: Los participantes se colocan frente a frente en parejas. Uno realiza un movimiento (acción) al cual el otro participante reacciona con otro movimiento (reacción).
Testimonios de los integrantes del taller
Antes de empezar el taller, realizamos una pequeña
encuesta escrita con los asistentes sobre por qué querían participar en el
proyecto:
• Graciela Suarez Vásquez (19) Quiero estar en el
taller “porque me gusta el teatro porque me gusta hacer teatro y aprender mas”
• Rony Silva Silvano (21) Quiero estar en el taller “porque me gusta el
arte. Es muy importante”
• Alexander Shimpukat Soria (18) Quiero estar en el
taller “porque querer saber algo del teatro”
• Ephraín Ramírez García (22) Quiero estar en el
taller “porque me gusta el teatro, me gusta actuar y doy gracias a mi amigo
Jorge por traerme para poder actuar con los demás y romper con la inclusión
social”
• Jorge Javier Soria Gonzales (24) Quiero estar en
el taller “porque es de suma importancia difundir nuestra cultura y que vean el
trabajo de los jovenes”
• Jhoana Chusutalli Poima (22) Quiero estar en el
taller “porque quiero aprender a ser una chica muy desenvuelta”
• Javier Vásquez Isuiza (19) Quiero estar en el
taller “porque como debo estar en constante capacitación ya que esto contribuirá
en mi desarrollo actoral”
• Giancarlo Velasquez Shapiama (17) Quiero estar en
el taller “porque me fascina actuar y además por querer compartir experiencia
con otros tipos de chicos”
• Jim Sau García Rengifo (21) Quiero estar en el
taller “porque me gusta el teatro. Éste proyecto es una buena alternativa para
desarrollarme como tal”
• Vera Iris Ramos Vásquez (20) Quiero estar en el
taller “porque me encanta el teatro y es algo nuevo para mí”
jueves, 11 de junio de 2015
Ejercicios de confianza 30 de mayo
El día sábado 30 de mayo se realizo la primera jornada del proyecto respecto a la inclusión social gracias la ayuda de la Municipalidad de Bellavista y el área encargada de brindar labores sociales Demuna se pudo lograr y cumplir con los objetivos, esta primera convocatoria contó con 20 participantes con los cuales se realizaron las primeras actividades planteadas en el cronograma, el primer ejercicio consistió en la introducción y conocerlos por nombres, el segundo ejercicio eran ejercicios de confianza en los cuales se iban conociendo entre ellos y contando algunas experiencias propias que ellos habían tenido y el ultimo ejercicio consistió en que escriban sus experiencias referente al tema en papelografos.
Actividades realizadas:
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